本溪市2003-2004学年度下学期网上作品展--教师论文
做学生永远的朋友
作者：本溪市平山区群力小学 翟雪曼
关键词：朋友 沟通 信任
教师应该意识到学生是有思想情感的人，当他们的思想情感得不到教师的尊重时，他在内心深处会产生对学习的抵触情绪；只有当他的思想情感受到尊重的时候，他才会去努力地学习。
我们高年班主任都会有这种感触：高年级的学生个性及逆反心理都较强，如果教育方法不当，会在学生心里结下一个好大的结，直接影响到教育教学工作的顺利进行。所以，我们 应该在适当的时候放下自己的架子，做他们的知心朋友。
我常对同学们讲，我们各自在生活中产生的不良情绪都不要带进课堂里，不管刚才发生了什么，只要上课铃声一响，我们就要全力以赴地投入到学习当中。你们要这样，我更应该做得到，大家可以监督我。所以，我的学生即使是刚刚受到批评，心里委屈，但是在课堂上，他也会是一副全新的状态，积极地投入参与到学习活动中，会认真的讨论、举手、发言，我会经常叫他，还会寻找时机给予表扬，此时教师几句简单的鼓励对他来说格外的珍贵，他会加倍珍惜，更加努力。临下课时，还会对全班同学说，老师佩服这种心境开朗的学生，喜欢他的豁达，更喜欢他以学习为重的品质。其实对我来说，收获更大，不光教育了全班的学生，同时，就算我和那个学生有什么样不愉快也都会在学习的过程中淡化，矛盾化解的同时，他也会喜欢我这个心胸宽广的朋友。
（一）日记是我们沟通的桥梁
我每教一个班，都会指导学生写日记，这是我和学生沟通的最直接的方式。我们在这里无话不谈，很多时候，我的批语更像一个与之相伴的朋友。学生写作兴趣浓了，当然，学习的质量也会随之提高。今年我接的班级学生程度参差不齐。有一天我指导学生写《我为自己喝彩》让他们写出自己成功的喜悦。李同学这样写道：“我这个人也没什么值得为自己喝彩的事儿，好像做什么都很失败。可是老师让写为自己喝彩的事儿，也没什么呀。对了，也就是最近吧，我看了鬼故事居然不害怕，我觉得自己很了不起。以前，我要是看起来，那还不吓个半死，现在还行，不怕了。”这就是我指导之后他的作品。寥寥数语，哪是五年级学生应有的水平呢？而且，与我所指导的内容大相径庭。我看了以后，没生气，就这样在下边写到：
首先让我为你喝彩，因为你这篇文章居然没有不通顺的地方，还有，字也工整漂亮，了不起！
其实，你现在进步很大，就拿本学期来说吧，你的作业从来都写得很及时，我觉得一些好同学还不如你呢，你甚至没有不带作业的时候。
再有，我直到现在还不敢看鬼故事呢，看了这样的故事，我总是疑神疑鬼的，总是不敢一个人在屋子里呆，听到一点儿声音就会怕得要死，你呢？给我讲讲你怕的时候是什么感觉吧，还有，你不怕了自己心里得意吗？怎么试出自己真的不怕呢？
我对你的这个经历很感兴趣，希望你告诉我，不要保留啊！
祝你成功！
我的批语比他的作文还多。我的本子刚发下去，他就偷偷的翻开，然后，不好意思的笑笑。我也笑了，不过，我是笑在心里。过几天，看他没什么动静，我就主动找他。问他可否告诉我，结果，他一点儿没犹豫，一下就打开了话匣子，一定是准备了好长时间呢。看来，他没懂我的意思，我是想让他写出来呀。不过没关系，都能说出来，有什么写不出来呢。他听了我的想法后，爽快地答应了我的要求，第二天就交上了一篇作文，虽然在细节描写上还有一些不足，但是，我和他都很满意。
（二）信任是我们友谊的基础
人在信任的基础上才能结下友谊，在与学生的交往过程中，我们应该充分尊重，充分信任，才能赢得学生的尊重与信任，才能获得与学生之间的友谊。
姜是我教个一个很顽皮的孩子。上了高年级，晚上放学比较早，他开始在家长不注意的情况下玩起了电脑，在钱不够花的时候，就想到了获取钱财的不良的途径。一天，他在上同学家玩时，正好看到人家家长放钱的地方，就从中拿出了七百元钱。那位丢钱的家长马上就报案了，找到学校后，很快就破了这个案子。虽然这件事解决了，但是，很多同学都知道了，不自觉中，就有人在同学中传开了。虽然，我早就告诉过丢钱的同学不许再提，但是，他们毕竟是孩子，怎么能管得了自己的嘴呢？有一天，姜同学实在没忍住，就在日记里把心里的苦衷向我倾诉。我找到他，告诉他，人没有不经历风雨的，哪能在这个年纪就认定自己看不到阳光了呢？我说，别人不信任你，还有我呢。于是，从那天起，只要班级收盒饭和水钱，都让他负责收，还有，我的书桌的钥匙也经常放在他的手里，让全班同学都知道我在信任他，都知道，姜同学现在已经是一个很优秀的学生。
前两天，我在街上看到他，他长高了，长胖了，变得更结实了。他从老远的地方跑来，边跑边喊：“翟老师！”当他终于跑到我的面前时，忍不住张开他那有力的臂膀抱紧了我。久久的，我们不愿松开，松开了，再抱上。当我们终于面对面的说话时，他先是深深地鞠上一躬，又问了一声：“老师好！”当他抬起头时，我看到了他湿润的眼眶，我的心也一下子酸了起来。那90度的鞠躬里包含着太多的深情，它太沉重，让我不得不对我所从事的职业肃然起敬。
（三）让我的爱陪学生走得最远
教师的爱应该陪学生走多远，这是我们每一个教师都应该考虑的问题。我们对学生各阶段的教育都是相互关联，相互影响，相互制约的。教师应该做学生的引路人，尤其在他们日渐成熟的时候，随着年龄的增长，会与家长之间越来越难以沟通，教师就是纽带，不管什么时候，都应该让他们找到可以倾诉，可以信任，可以依靠的对象。我愿意做这样的人，我觉得对学生付出情感是最最值得的投入，因为若干年后，你会得到最为真挚的朋友。
我班的学生在小学生活中，始终都会感到自己生活在一个大集体中。这就像一个家，不管毕业后如何各奔东西，我关注的目光都会一直追随着他们。去年，我们六年四班临近毕业的时候，我和同学们一起编辑了《美丽的童年——六四文集》。在教师寄语里，我这样写道：
日子过得真快呀，转眼间，你们就将从小学毕业，就像那羽翼渐丰的小鸟，即将飞向那更高更远的天空。作为你们的班主任，我由衷的为你们感到高兴。因为我知道，我的学生们将在新的环境中适应得更好，会有不断的捷报飞向母校，会有更多的佳绩让爱你的老师们为之欣喜。
翻开这个本子，我好激动，好快乐。因为，我的学生们长大了！他会用稚嫩的笔描绘着童年的图画，会用童真书写着成长的历程。这精心制作的文集里融入了你们的汗水和企盼，记录着你们成长的足迹，满载着欢笑与泪水，成功与失败。
回首我们共处的那么多美好的日子，怎能不让人留恋呢？还记得我们窗外的大杨树吧？他是我们多么忠实而可爱的老朋友啊！春天，当一树新绿映入眼帘时，我们曾共数树叶上跳跃而顽皮的小精灵；秋日里，那些落叶一如调皮的娃娃，钻进我们的课堂，轻盈的飘落。这时，我们不去打扰，因为我们知道，它爱听我们的书声琅琅。
还记得，那么多美好的午后吗？当阳光也变得倦怠时，我们正高声吟诵着唐诗宋词，那悠远而灿烂的文化给了我们多少的启迪呀！李白的奔放，杜甫的悲壮，陆游的忧郁，李煜的婉约让我们难忘。对了，你们和诗填词的本领还让老师嫉妒呢。我们还要感激朱自清、徐志摩、肖复兴、老舍等现代的作家们饱含深情的笔墨，他们时时在激励我们，让我们热爱生活、珍惜时光、努力学习。
亲爱的同学们，我们不要因离别而感伤，在未来的日子里，老师希望你们在新的学校里再造新的辉煌，为我们的学校、为我们团结而美好的六年四班争光！
我不主张学生在毕业后常来看我这个小学班主行，毕竟他们太忙了。我只想让他们知道：不管何时何地，我都会关注他们，尽全力去帮助他们，我是他们最忠实的朋友。
我的2000年毕业生在临近中考前，有的同学由于紧张，给我写信、打电话。我曾为全体同学回了这样一封信，被发表在《本溪日报》上：
抒音：
你好， 也代我向我们曾经的六年五班的全体同学问好！
收到你的来信，我好高兴，真的，毕竟我心爱的孩子们，能时刻挂念并相信着我。说实话，这一刻，我好幸福，因为，我拥有你们。
知道吗？我现在所教班级的教室和我们毕业时所在的教室相邻，在我的窗外有一棵大杨树，她像一位忠实的朋友，一如你们在校时的模样啊。每每当我走向正厅，路过我们从前的教室时，我都要深情的望上一眼，毕竟，那里记载我和你们一起成长的快乐。
曾记否？那教室后面的展板，是我们一起精心设计的呢."多么美丽呵，我们如诗般的花季"这个名字多美呀，还有旁边那棵美丽的椰子树，都是我最喜爱的绿颜色，就像你们正在长大的你们一样，充满了希冀。
还有四十多天，你们就要面临人生的第一次挑战，虽然你们已经远离了我的视线，但我就像从前一样的关注你们，并为你们紧张着。
刚才回来的路上，看到了你们其中的几位，有很多对于这次抽考不愿提及，也有的因之而失落。但我总觉得这一次的失败真的是一次很好的经历，能挫你们的锐气，催人奋进，在中考前为你们敲一次警钟，何尝不是一种激励？
人这一生要面临好多次挑战，能勇敢的面对并战胜它才是最终的胜利者，我好怕有的人会因为这一次的失败而颓丧，包括你们即将面临的中考。现在的教育让你们时常有一种难得喘息的紧张，但让人欣喜的是，你们正坚强的，以不同的方式去适应它。
还有最后一次拼搏的机会了，你们这三年来的辛苦也许就要在此作一评判，我衷心的希望我的孩子们能够全身心的投入，抓紧这属于自己的最后的时机，在你们还拥有的属于自己的时间里做一次冲刺，不要觉得是不是有点儿晚，也不要有所顾虑，只要行动，什么时候都不迟。我希望你们在发榜那一天，不管成绩如何，都能对自己说，在冲刺的那些日子里，我努力了。
还有，不管考上与否，我希望你们坚强，毕竟，人这一生面临的挑战多，成功固然让人喜悦，但失败总是难免的。我希望你们在任何时候都能坚强，失败了不怕，怕的是失败后人不再进取，怕的是人跌倒后，不肯爬起来。只要你逾越它，你会发现，今天所面对的困难不算什么；走过它，你会知道天是广阔的，世界是精彩的。
好了，就到这里吧，我想借张抒音向你们全体同学送上最诚挚的问候，也向你们送上一份最美好的祝福！别忘了，我们是一个团结的集体，不管你们走向哪里，我都时刻关注着你们，希望你们加油呀，我会在那个洒满阳光的，充满绿色的教室里静候佳音，我会虔诚的为你们祈祷。
看到信之后，请我的孩子们传阅，不希望你们任何人回信，因为我们都留着一肚子的话等中考之后再说嘛。不管成绩与否，不要忘了，你们是我最钟爱的孩子，我都如从前般深爱着你们，希望你们努力，希望你们成功，希望你们坚强，希望你们快乐！
在我和同学们朝夕相处的六年里，我们就像相知甚深的默契的朋友。我与他们一起成长，一起分享成长的快乐，值此中考之际，我愿为他们送上一份最深最美的祝福。
十几年的光阴在不知不觉中走过，蓦然回首间，我发现了自己的富有，因为，我拥在那么多可爱的学生，那么多真挚的朋友。在漫漫的人生长路上，我们将携手，走向幸福和美好。